——加强未成年人思想道德建设摭议
    从2004年3月23日中共中央、国务院制定和发布的“关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见”，到《爱国主义教育实施纲要》《公民道德建设实施纲要》，尤其是今年（2006年）“两会”上胡锦涛总书记针对干部和青少年的“八荣八耻”中我们可以看出，国家对3.67亿未成年人“树魂立根”教育的极大关注和重视。胡锦涛总书记在“加强和改进未成年人思想道德建设”工作会议上强调指出，加强和改进未成年人思想道德建设，是确保中国特色社会主义事业的兴旺发达、后继有人，确保中华民族的伟大复兴的必然要求，要以进行理想信念和教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，遵循未成年人思想道德建设的规律，促进未成年人的全面发展，努力培养面向现代化、面向世界、面向未来，有理想、有道德、有文化，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。这就为我们开展未成年人思想道德教育指明了方向。那么，究竟如何在实际中具体操作实施呢？

    大力宣传，入心入脑
    毋庸讳言，虽然党的各项方针、政策制定十分的全面、及时，但往往基层宣传、学习得不够，更不要说有力地贯彻执行了。未成年人思想道德教育同样存在这样的问题。尽管党中央、国务院对此高度重视，新闻媒体几乎天天在宣传报道，但对承担繁重学业的未成年人来说，他们平时大多是“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”，没有时间读报，看电视，即使有些时间，他们也多对影视方面的内容感兴趣，而对“正统”教育显出很大的不屑一顾。这并非笔者的杜撰，而是通过大量的观察问卷得出的事实。而对教育者来说，对这方面的内容也只是略知大概，如果你让他们说出相关内容、知识、做法来，可能有很多人会让你大失所望。比如，2005年是上海市“师德建设年”，但能够知道的有多少？笔者也只是从《上海教育》上偶然看到的（由于多种原因，读《上海教育》的寥寥无几，尽管该刊很有必要读），再就是上海教育网上对此开展的大讨论，但也是应者寥寥——与庞大的教师队伍相比。我之所以列举以上事例，旨在说明，要切切实实地做好这项工作，首先必须在宣传、学习上加大力度，不能光指望报纸、电台的宣传报道，更应该开展扎实、有效的学习教育活动，通过师生一起学、学生自己学、开展学习心得的交流，谈看法，说心得，见行动，真正做到入心入脑，以“理论”指导自己的“实践”。

    行为跟进，务求实效
    在师生明确了日常学习、生活中什么可为，什么不可为之后，就应当身体力行。在当前，具体地说就是要心装“八荣八耻”，努力做到“八荣”，远离“八耻”。这样，行为上趁热打铁，践履跟进，就一定能够取得实实在在的教育成效。